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La credibilidad del docente frente a sus publicaciones  en las comunidades virtuales Credibilidad del docente Esta implícita en la profesionalidad y capacidad del docente. Marca lo que sucederá en adelante dentro del aula. Marcará la imagen que sus alumnos tendrán de él ¿Cómo podemos mejorar la credibilidad del docente? Adaptar los discursos al nivel de los alumnos. Hablar con honestidad sin incluir datos que procedan de creencias o preferencias personales. Contrastar fortalezas y debilidades de lo expuesto en el aula. Fomentar el espíritu crítico. Citar fuentes confiables, recurrir a artículos arbitrados y el buscador científico redalyc. Presentar evidencias de las explicaciones. Teoría de interpretación de la relevancia. Universidad de Stanford Se fundamenta en la persona que difunde la información o webmaster y la persona a quien se dirige o usuario, este último hace un juicio Elementos a tomar en cuenta para medir la credibilidad: Educar a los usuarios: Se debe ense...
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Ventajas e inconvenientes del trabajo colaborativo en comunidades virtuales. El trabajar en una comunidad virtual es fascinante por no es necesario el tener que ir en persona a trabajar a un lado solo con una computadora con acceso a Internet y esto tienen sus ventajas al trabajar con las otras personas pero como una moneda cuenta con otro lado el cual son un inconveniente a la hora de tener que trabajar en equipos. ventajas: socialización compartir intereses intercambio de información se puede debatir los distintos temas contacto directo con maestro-alumno desventajas: distracción al momento no tener internet temor a la actualización no participan                                                     ...

LAS TIC EN EL AMBITO EDUCATIVO.

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LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Ámbito: lugar donde se desarrolla una actividad. Educativo: proceso con un fin pedagógico. Enseñanza-aprendizaje Ámbito educativo: es el contexto donde se desarrolla el aprendizaje. Interactividad: Impactos del uso de estas herramientas está en los contenidos curriculares, ya que permiten presentar la información de una manera muy distinta a como lo hacían los tradicionales libros y videos. La interactividad tiene nuevos contenidos que permiten la creación de simulaciones, realidades virtuales, hacen posible la adaptación del material y se modifican y actualizan con mayor facilidad. Se trata de contenidos más dinámicos y con características fundamentales. o    Juegos o    Sandy o    Simuladores de realidad virtual o    Aplicación DGESPE TICS Y ESCUELA Para favorecer esté proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales (la sociedad, la familia, amigos, etc.)...
ambiente virtual de aprendizaje heurístico. Introducción. En el tema les hablaremos los elementos que deben considerarse en el diseño del ambiente virtual de aprendizaje heurístico para propinar y potenciar la interacción cognitiva de los autores del proceso educativo. La escuela virtual provee educación a distancia, utilizando para ello los sistemas de telecomunicaciones y redes electrónicas con el apoyo complementario de herramientas didácticas tales como discos compactos, Internet, material audiovisual e impreso, etc. También les hablaremos de los entendimientos de   la comunicación bidireccional que se da entre los procesos cognitivos del usuario y la información obtenida a través de los recursos tecnológicos utilizados, permitiéndole la construcción de sus propios conocimientos y conceptos, en función de sus experiencias, experimentaciones y exploraciones en entornos educativos tanto reales como virtuales.   Y un poco de como del el e-learning se re...
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La forma de educar con las TIC'S se puede educar con las tic's siempre y cuando los padres de familia y los maestros estén a pendiente que los alumnos puedan resivir información a cerca de la información que dejan los maestros para poder educar, también se pueden educar con el uso de los videos e información que se le muestre a los alumnos. si se puede educar con las tic's y asi puede facilitar y mejorar para que los alumnos aprendan mejor